Sportles
Boektitel: Kampioen/Kampioen 2.0/Comeback
Schrijver: Corien Oranje en Olivier van der
Voort
Vak: Bewegingsonderwijs, Burgerschap,
mentorles
Thema: Doorzettingsvermogen
Korte
inhoud van het boek:
Na een bizar
ongeluk met zijn pony verliest de 11-jarige Olivier van de Voort zijn linker
onderbeen. Zijn sportieve leven lijkt voorbij. Maar Olivier vecht zich terug.
Hij gaat weer zwemmen, en twee jaar na het ongeluk wint hij goud bij de Friese
kampioenschappen. En dat is nog maar het begin. Want Olivier heeft een droom:
hij wil naar de Paralympics in Rio.
In Kampioen
2.0 lees je niet alleen dit intrigerende en aangrijpende verhaal over Olivier,
maar ook hoe het daarna met hem verdergaat. Zwemt Olivier nog steeds? Is hij
inderdaad naar de Paralympische Spelen gegaan?
In Comeback
gaat het verhaal verder na de teleurstelling op de Paralympics in Rio. Het
lijkt erop dat Olivier klaar is met het topzwemmen. Maar het water blijft
trekken en al snel pakt hij het trainen weer op. Tijdens de
studentenkampioenschappen - niet eens para - wint hij goud! Het voelt als een
comeback. Tot het noodlot opnieuw toeslaat. Een ongelukkige val eindigt in een
gebroken heup en een ziekenhuisbed. Oude angsten steken de kop op. Moet hij
wéér een prothese? Is terugkomen nog mogelijk of is de droom van olympisch goud
voorgoed voorbij?
NB: In het eerste boek 'Kampioen' heeft de hoofdrolspeler Victor. In de overige delen wordt wel de naam Olivier gebruikt.
Extra
materiaal:
Comeback:
inclusief fotokatern
en QR-code naar extra beeldmateriaal
Kampioen
2.0: Met foto's,
links naar filmpjes én een speciale website!
Het is
mogelijk om Olivier zelf uit te nodigen in de klas. Hij verzorgt een
inspirerende bijeenkomst (duur: 1 uur). Hierin vertelt hij zijn indrukwekkende
verhaal, leert hij de leerlingen wat doorzetten is en hoe je kunt bereiken wat
je graag wil, als je doelen stelt. Ook is er ruimte voor vragen en een
fotomoment.
Contactgegevens
motivationalolivier [@] gmail.com (maar dan aan elkaar)
Amsterdam
Startpunt:
Kennis ophalen
Laat de
leerlingen zelf nadenken over het woorddoorzettingsvermogen
·
Woordspin op het bord, groot vel of individueel
·
Laat de leerlingen op ‘geeltje’ schrijven waar zij aan denken en plak dit
op een groot vel papier. Bespreek een aantal van de ‘geeltjes’
Introductie
boek
Vertel kort
het verhaal. Lees een paar korte stukjes voor uit het boek (pagina18 - 21/154-155/165-168)
Laat de
leerlingen kort reageren op het gelezen stuk: Wat komt er bij je op?
Filmpje
Laat de
leerlingen kort reageren op het filmpje: Wat komt er bij je op?
Creatieve
schrijfopdracht:
Schrijfopdracht
over doorzettingsvermogen:
Olivier
verloor een deel van zijn onderbeen en dacht nooit meer te kunnen zwemmen. Toch
begon hij weer met trainen en won zelfs goud op de paralympische spelen.
Beschrijf
kort een situatie waarin je wilde opgeven, maar toch doorgezet hebt.
Gebruik
de volgende schrijfvragen om je verhaal te maken:
- Wat was je doel, wat wilde je bereiken?
- Wat gebeurde er dat het niet lukte?
- Hoe voelde je je toen het niet lukte? En wat dacht je?
- Wie of wat heeft je geholpen om door te gaan en niet op te geven?
- Hoe voelde je je toen het toch lukte (of juist niet)?
Bedenk 3 tips die je iemand kan geven om door te zetten?
Bespreking
schrijfopdracht:
·
Laat
de leerlingen in groepjes of tweetallen hun verhaal vertellen.
·
Je
kunt ook de verhalen laten voorlezen. De leerlingen oefenen zo met voorlezen en
voor de groep staan.
·
Laat
de leerlingen mondeling of schriftelijk reageren op de verschillende verhalen.
·
De
tips kunnen worden verzameld en in het lokaal worden opgehangen. Zo kan er in
moeilijk situaties op terug worden gegrepen of kunnen de leerlingen zelf tips
opzoeken.