We hebben weer een mooie leestip die prima past bij deze tijd van het jaar. Deze keer is dat de WOII-roman ‘Het meisje dat er niet mocht zijn’ van Wilma Geldof.

Haarlem, 1961. De zestienjarige Ditte moet een schoolopdracht maken over de Tweede Wereldoorlog. Ze wordt gekoppeld aan een nieuw meisje in de klas, Rivka. Maar Ditte weet vrijwel niets over het oorlogsverleden van haar moeder, Nora. Ze weet zelfs niet wie haar biologische vader is. Omdat haar moeder weigert iets te vertellen, gaat Ditte zelf op onderzoek uit. Ze ontdekt dat de waarheid achter haar moeders stilzwijgen onthutsender is dan ze had kunnen denken. Haarlem, 1943. De zestienjarige Nora snakt naar léven: de liefde, jongens, dansen, gelukkig zijn. Maar door de Duitse bezetting oorlog komt haar wereld tot stilstand. Tijdens een verzetsklusje ontmoet ze een jongen op wie ze niet verliefd wil worden, maar het blijkt onontkoombaar.

Je leest het verhaal vanuit twee perspectieven: de historie van de zestienjarige Nora in 1943 en haar even oude dochter Ditte, maar dan in 1961. Het is een verhaal met nog meer tegenstellingen. Waar de ene generatie vol zit met vragen over het verleden, zwijgt de andere als het graf. Waar de een zich van geen kwaad bewust is, spreekt de ander schande van hetzelfde. Ook de schrijfstijl doet een duit in het zakje. Die is soms liefkozend, maar hier en daar hartverscheurend. Verder slaagt de auteur er voortdurend in de vraag wat goed en fout is op te roepen, zonder daarbij zelf stelling te nemen.

De krachtige hoofdrollen van Nora en Ditte worden afgewisseld met de liefdevolle rollen van het Joodse meisje Rivka en haar moeder, maar ook met de harde, brute en minder begripvolle rollen van Dittes ‘vader’ en een aantal Duitse bezetters. De afwisseling van de beide vertelperspectieven is een prima vondst en zorgt voor een steeds verder naar een climax toelopend einde. Het is een verhaal over liefde, onzekerheid, verraad en vriendschap. Een verhaal dat geschikt is 14+, hoewel zeker de fragmenten aan het begin ook voor een jongere, sterke lezer toegankelijk zijn.